之后，安斯艾尔才道：“你也看到我们学校还在建，别说医疗室，就是教学楼都没有建好，所以暂时只能给你准备一个空置的教师作为临时医疗室，至于里面需要准备什么，你给我列个单子我让人送来。” 不管是医疗器材还是药品，他都能从盛志帆那边购入，非常方便，而且相比普通的药物，安斯艾尔更觉得以后医疗室使用魔药会更合适一些。 “好的，等我写好了就拿给你。” 站起身，安斯艾尔正准备叫人带他去宿舍看看，突然想到什么又回头打量他一眼问道：“能让我看看你的异能是什么也的吗？” “当然可以。” 林岚本来以为安斯艾尔是打算让他使用一下异能看看效果，他还表示可以去找一只小动物做实验，没想到安斯艾尔却摇了摇头，掏出一个水晶球来。 “你往这里面注入一点异能就好。” 有些好奇的林岚依言照做，下一刻水晶球就亮了起来。 清绿的光彩中隐隐透着一点乳白，其中更是点缀着淡淡的光点，像是透过树梢绿叶洒下的点点星光。 安斯艾尔看了一眼就笑了：“难怪你的木系异能治疗效果好，原来你是木光双系的，而且看这个情况，木系和光系融合的非常完美，确实是个适合治疗师的异能。” 林岚：？？？ 他也低着头看还在发光的水晶球，疑惑道：“原来我还有光系的天赋吗？可以前我做测试的时候并没有发现有光系异能的存在。” 倒不是不相信安斯艾尔的话，只是相比一个水晶球，林岚自认更相信科学。 “你做测试的时候异能等级应该还比较低吧？水晶球里反应的色彩表明你的光系异能要比木系弱非常多，在低等级的时候确实很不容易发现。” 这种情况是很有可能的，很多魔法学徒在最初做资质坚定的时候会由于为他们做检测的魔法师的粗心而忽略掉那些弱小的元素波动，所以等他们成为初级魔法师后还会再做一次检测最终确定自己到底有哪些方面的特点，不过这个时候大多数魔法师已经选定了主修的魔法系别，多出来的魔法系别也就无用了，除非两者相合产生某种特殊的变化导致魔力变异，不然他们以后的路子基本就已经确定下来了。 发现林岚的异能特点后，安斯艾尔就心血来潮的问他：“你要不要做个兼职，以后再顺便兼顾一下治疗师课程的教授？” “啊？” 还没等林岚反应过来，向他询问一下什么治疗师课程，安斯艾尔自己就闭上了嘴，觉得第一次见面就问他这个也不太合适，还是等先看看林岚的工作情况再说。 虽然他确实因为缺人恨不得能抓到一个合用的就立刻顶上，但目前还没到开放治疗师课程的时候，而且如果要找一个半外行的人当授课老师，他还得自己培训一段时间，不确定对方的人品就教，确实有些冒然了。 于是一头雾水的林岚就被安斯艾尔叫来的一个男老师带着先去看宿舍和挑选教室作为临时医疗室了。 别看临时教学楼的教室很多，但在上了一段学以后，这些教室其实大部分都开始使用了，在安斯艾尔不上魔法相关课程的时候，学生们会被分开到不同的教室跟着不同的老师学习普通课的课程，其中甚至因为需要还有一间大教室一分为二改成了物理和化学的实验室，供两科的老师带着学生做一些简单的实验。 林岚在转了一圈后，除了挑了一个满意的单人老师宿舍外，也在两个实验室旁边选了一间较小的教室作为临时医疗室，这个过程中他还顺便参观了一下学校的建模，对于未来会成为自己工作场地的那栋楼看了半天，觉得至少在外形上来所，非常棒。 同时他也没忘记从带他参观的老师那里套话，想要弄清楚安斯艾尔说的治疗师课程是什么。 可惜带路的老师并不是很清楚这点，因为安斯艾尔说治疗师的那节课他正好不在。 而另一边，安斯艾尔因为林岚的毛遂自荐，也突然想起来他修改一下自己放在网上打招聘广告了，因为学校里还有更多的职务需要列在上面。 就像他在教导学生们上魔纹和魔法阵课程的时候就发现大部分的学生都缺乏绘画基础，所以他们得有一个专业的美术老师，而既然要找美术老师，音乐老师也顺便找一找吧，可以顺便培养一下他们的音乐素养，不然老是听一些莫名其妙的神曲，实在荼毒他这个只会欣赏古典乐曲的外星人。 除此以外，各种缺少的教职人员也应该配备上了，不知道这次他把广告贴出去，应聘的人会不会多一些？毕竟最近他们学校M.ｄｘSZＸedU.ＣＯm