于老师正在观察汝窑的笔洗，他边看边对沈瑜交代工作流程：“小沈，咱们各自记录发现的问题，按照要求，每人写出各自的鉴定意见。” “好嘞。” 沈瑜要来纸笔，开始和于老师一起观察笔洗。 于老师鉴定的过程非常细致，看过内里外壁的所有细节，又看底足。每看一部分就记录下来。 沈瑜等于老师看过笔洗后，小心地端起瓷器，仔细试了试它的份量。开始快速把自己的意见汇总到鉴定文件里。 他有了游戏帮助，加上自己看到的问题，因此，书写速度很快。等他书写完毕，其他的几位鉴定师还在讨论。为了得到更全面的意见，几个鉴定师可以讨论，但是，要各自书写自己得出的结论。 沈瑜便看向另一件青花莲花盘。 于老师注意到他已经写完，问道：“小沈，看的这么快，看出什么来了？ 07年的时候，各种资料还没有像后世那么发达，可以参照的东西也不多，寻找资料相对繁琐，所以对鉴定师的经验与见闻是个很大的考验。几位鉴定师只能凭着现有的资料来判断，为了谨慎起见，鉴定的速度都很慢，这也是爱惜名声的表现。因此，于老师对沈瑜这么快便鉴定完毕，有些诧异。 沈瑜向尽快去书画鉴定组，方便完成任务。于是对于老师解释道：“汝瓷稀少珍贵，其对烧造工艺要求精益求精。南宋周辉撰《清波杂志》云：“辉出疆时，见彼中所用定器，色莹可爱……又汝窑宫中禁烧，内有玛瑙末为釉，唯供御拣退，方许出卖，近尤难得。 不过，以玛瑙末为釉，是还没有办法验证的事情。” “怎么？你看他像真的？”于老师问道。 沈瑜摇头说：“这件汝窑笔洗是仿的。仿制水平不错。釉色冰莹润澈，天青犹翠，釉薄处隐约可见粉色光泽，底周排布五枚芝麻花细小支钉。敛圆口，浅弧形壁，圈足外撇。一般来说小件儿的汝窑器皿有三个支钉，这件是五枚支钉。 器型、釉色仿的都像，尤其是圈足外撇，仿的特别好。不过，最大的破晓，是份量不对。另外，瓷器内壁开片不太自然，应该是处理过的。” 另一位老师闻言说道：“你看这是什么时候仿的？” 沈瑜直接说道：“新仿。我不知道对方用了什么手段仿制釉色，但是瓷器的釉子厚薄有些过于均匀，可以不知道是不是多次蘸釉或施釉的结果。” 听到这里，几位老师暗中庆幸，刚才没有因为沈瑜鉴定快而贸然说话。 于老师说：“小沈，你的鉴定知识越来越全面了。” 沈瑜急忙谦虚几句，把鉴定意见交给工作人员要。m.dxＳｚｘeＤU.ｃoＭ