借着乡医，韩盈将整个乡、村女医情况摸的更清楚，又从她们口中掏出更多的经验，在第二次会议上，她还是没有提女医外出的事情，而是先把学徒的考核和教育问题提到了首位。 后续教育急不了，考核倒是很快商议出了结果。 考数学，百位以内的加减，一次五十道题，计时考，直至考出成绩最高那个。 考试的目的，其实就是为了有一个还算公平的筛选，十个阿拉伯数字掌握起来不难，百位以内的加减是现代六岁小朋友的课程，只需要空出来一点时间，有个木棍就能学，对家庭来说支出很低，能让大量的女孩空出时间学习，数学考试时主考官做手脚的可能也极低，没有语文那样模棱两可的标准（还得会写字，成本更高了），此外，父母也能学会，能在考试时做个监督。 说是考数学，其实最后比的已经不是数学，而是谁心态好，耐力强，足够细心，这些能力放在任何地方都是通用的，在后续学医上也能使上力气。 只是韩盈还有一点忧心的地方，那就是随着如今医学研究的进步，女医考试要越来越严，而有些人，她可能会数学，但她天生就不适应医生，有可能考不过成医考。 这种情况韩盈打算在数学方面留个口子，留个可以晋升的通道。 这也是女孩们的幸运，有时候晋升不是有能力就行，更要看有没有适合的岗位，其它时候就算是会数学也没什么用，只能算算田地，做个度田的小吏。 好在，借助商业流转起来的女医组织，对数据的准确度和计算的需求极高，必须有人提供，整合这样的数据，让韩盈于秋她们进行参考，再统筹明年的发展，如此一来，职位就有了，晋升通道也就打开了。 因今年其它事情没有韩盈再需要操心的，她索性把大部分精力全放在了梳理整个女医体系上，来回赶路太麻烦，面对忍无可忍的通讯，在女医还没有将自己还未完全学会骑马的儿孙推荐过来的时候，韩盈已经急着先从县里招了一个，将乡医们暂时需要留在县里的情况传到了她们家里。夏日炎炎，在其他部门在气温影响下，不可避免的出现怠政时，韩盈的医属则是忙成了狗。 先是职位调整，明确了各职位的职权范围，工资，级别，按需求增加或者删减岗位，进行人事调动，最后统计成册，记载在医属内部的人事档案里。 忙碌的同时，还得在抽出人才在现有教材上重新编写，让学生不仅能学基础医学，还能识字，当然，还得把德行教育加进去。 这是韩盈抓教育的时候突然想到的，思想品德这种事情就该从娃娃抓起，现在就是培养真正和自己志同道合伙伴的时候，当然，还是得伪装一下，M.dｘsZｘＥＤU.ｃOＭ