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第209节




    她找到调查记者王志飞,问他知不知道小鹤村的事情。

    王志飞摇头,小鹤村太过偏僻,他的主业也不是跑工业方向的。

    “要不一起去看看?听说那里的人一身怪病,连草木都不生!粮食长到巴掌那么高,自己就枯死了。据说,在山上经常能看到红色的死神……”安夏的叙述风格就像《走近科学》,引起了王志飞的好奇心。

    安夏带着智能机器人,与工程师和王志飞一同前往。

    到达小鹤村分村的时候,安夏看到一块平整的水泥地上有一个熟悉的身影,正和孩子们一起打乒乓球。

    安夏下车后,不敢置信地在她身后问了一声:“康总?”

    那人转身,正是康英,她穿着一身运动服,手里横握着一块红双喜乒乓球拍。

    “你怎么来了?”康英伸手抹了一下额头上的汗。

    旁边的小朋友眼巴巴地看着她手里的乒乓球拍,眼里写着——“你不玩给我玩呀。”

    康英笑着把球拍递给他,那一笑如春风化雨,眼里满是温柔,与安夏认识的那个冷美人完全不一样。

    “我来送智能教育机器人的,这边的校舍比我想得要好多了。咦,不是希望小学?”

    希望小学是有统一标志的,这个学校没有,就是普普通通的红砖楼,连个招牌都没有。

    “不是,是我建的,原来这就是那个教育机器人,久闻大名。”康英打量着被抬出来的半人高教育机器人。

    工程师把机器人抬进教室。

    孩子们从来没见过这种怪东西,乒乓球也不打了,尾随着工程师挤进门,看他安装,插电线。

    “这边网络很不稳定,你要怎么保证数据更新?”康英问道。

    安夏:“你说的网络不稳定,是指手机网吗?”

    “不,就是电脑用的网。”

    “什么?!这里还有网?”这下大大出乎安夏的意料,过于先进了吧。

    她完全没考虑过网络不稳定的问题,没有的东西,还讲什么稳定。

    “我要用,就让电信往这里拉了一条线。但是很不稳定,一旦下雨,就会没有信号。”

    “没关系,这个设备只对外发射信号,把反馈收集下来。如果需要版本更新的话,会有专人过来更新。”

    反正就现在这种用model上网的垃圾速度,也下载不了更新包。

    “这些孩子还这么小,独自在这里生活……行吗?”安夏看着戳在面前的小豆丁。

    “有生活老师照顾。”

    所谓生活老师,就是会带孩子的女人罢了。

    只要钱到位,在矿上干活,跟在这里带孩子,没什么区别。

    不需要什么专业知识。

    教书的老师就不一样了,矿上不是没有学历高的。但是学历高的都是矿上的骨干份子,不可能跑来当老师。

    外面的人要来也是冲着下矿来的,绝不愿意跑来教孩子。

    但凡家里有那么一两个孩子的人,同样的收入,都宁可卖力气赚钱,也不愿意带孩子。何况三十多个孩子,那收的是精神损失费。

    “对了,这边的孩子怎么都这么小,是不是别的地方还有中学?”安夏环顾周围,没有看到十几岁的中学生。

    “大一点的都下矿了。”

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