她剔着牙,刚进乙堂坐下,就?有孩子?围了过?来。 “司樾司樾!”乙堂和丙堂没有严厉的?山长管着,学生多,气氛也?活泼,两?个月下来,司樾已经从“司樾真人”、“司樾先生”回归了“司樾”。 “干什?么。”司樾两?腿一伸,在身前交叠起来,脚踝直接越到前面学生座旁。 “我们办了个比赛,”一个小丫头跪坐到司樾身边,她才刚说了个开头,边上的?男孩就?抢先道,“是斗虫比赛!” “你要来吗?” 司樾把牙签拔了下来,“有什?么好处?” “没有……” “那我不去。” “别扫兴嘛司樾。”几个孩子?拉住司樾的?胳膊肩膀推搡,“我们想看看仙虫有多强!” “就?是呀,大不了午饭给你个鸡腿。” “我给你个头绳,你怎么两?个月了还买不起头绳呀。” “仙虫?”在这吵闹声中,司樾抓住了重点,她扫了一圈孩子?,“合着你们是想我拿她去斗?” “对呀对呀!” “消停些罢祖宗们——”司樾收了腿,改为盘坐,“她要是知道了这事,得气得把我头发全拔光。” 孩子?们才不管她秃不秃头,顿时吵嚷着撒起娇来,“司樾!司樾!” “司樾——”“你难道就?不想看看仙虫有什?么不同吗。” “司樾~求求你啦。” 司樾被夹在中间晃来晃去,吵得脑仁疼。 “咳咳。” “先生来了!”忽地一声低语,孩子?们顿时噤声,飞快地往座位上跑。 司樾终于得以呼吸到一口清静的?空气。 不过?,让那家伙当斗虫,和别的?虫子?去顶角……嘿,想想还挺有趣。 乙堂的?先生一脸复杂地在台上坐下。 当时请司樾来有多高兴,现在心情就?有多复杂。 这人别说是给学生指点迷津了,整日把学堂弄得乱轰轰的?。 他们偶尔请示真人的?意见,以表尊重,可她不出口则矣,出口就?是唱反调,把孩子?们的?心拨弄得愈加浮躁。 山长的?甲堂人少,又有宁楟枫、蓝瑚、凌五、紫竹那样?的?乖学生坐镇,倒也?好管,他们乙堂丙堂实在是消受不起这尊大佛了。 两?位先生几次想让司樾回去,却又不好开口,只能私下里愁眉苦脸地叹气,希望这位师祖能自己走。 先生坐下了,孩子?们纷纷立着,等?喊了“先生安”、又鞠了躬,先生才嗯了一声,准他们坐下。 “你们昨日的?功课,我都已经批阅了。”先生把一大卷纸从袖中取出,放在前面。 “自你们入学识字,满打满算也?有两?个月的?时间。可有些人,依旧是笔不成笔、锋不见锋!”他的?声音一沉下来,孩子?们顿时低头,大气都不敢出。 “我曾两?度给你们讲王羲之入木三分的?故事。所谓笔锋厉于剑,不要以为只有握剑时要用力——更何况你们一天到晚浑水摸鱼,那剑握得也?绵软无力!” 先生道,“纵一时写不出好字,好歹用上两?分力去写,也?算尽心。有些人,蜻蜓点水,字如?沸水面条一般,就?差在纸上扭起来了!” “嘿嘿…” “不许笑!”先生一拍枕木,满屋子?又立刻肃静起来。 M.DxSZxEdu.CoM