她剔着牙，刚进乙堂坐下，就?有孩子?围了过?来。 “司樾司樾！”乙堂和丙堂没有严厉的?山长管着，学生多，气氛也?活泼，两?个月下来，司樾已经从“司樾真人”、“司樾先生”回归了“司樾”。 “干什?么。”司樾两?腿一伸，在身前交叠起来，脚踝直接越到前面学生座旁。 “我们办了个比赛，”一个小丫头跪坐到司樾身边，她才刚说了个开头，边上的?男孩就?抢先道，“是斗虫比赛！” “你要来吗？” 司樾把牙签拔了下来，“有什?么好处？” “没有……” “那我不去。” “别扫兴嘛司樾。”几个孩子?拉住司樾的?胳膊肩膀推搡，“我们想看看仙虫有多强！” “就?是呀，大不了午饭给你个鸡腿。” “我给你个头绳，你怎么两?个月了还买不起头绳呀。” “仙虫？”在这吵闹声中，司樾抓住了重点，她扫了一圈孩子?，“合着你们是想我拿她去斗？” “对呀对呀！” “消停些罢祖宗们——”司樾收了腿，改为盘坐，“她要是知道了这事，得气得把我头发全拔光。” 孩子?们才不管她秃不秃头，顿时吵嚷着撒起娇来，“司樾！司樾！” “司樾——”“你难道就?不想看看仙虫有什?么不同吗。” “司樾~求求你啦。” 司樾被夹在中间晃来晃去，吵得脑仁疼。 “咳咳。” “先生来了！”忽地一声低语，孩子?们顿时噤声，飞快地往座位上跑。 司樾终于得以呼吸到一口清静的?空气。 不过?，让那家伙当斗虫，和别的?虫子?去顶角……嘿，想想还挺有趣。 乙堂的?先生一脸复杂地在台上坐下。 当时请司樾来有多高兴，现在心情就?有多复杂。 这人别说是给学生指点迷津了，整日把学堂弄得乱轰轰的?。 他们偶尔请示真人的?意见，以表尊重，可她不出口则矣，出口就?是唱反调，把孩子?们的?心拨弄得愈加浮躁。 山长的?甲堂人少，又有宁楟枫、蓝瑚、凌五、紫竹那样?的?乖学生坐镇，倒也?好管，他们乙堂丙堂实在是消受不起这尊大佛了。 两?位先生几次想让司樾回去，却又不好开口，只能私下里愁眉苦脸地叹气，希望这位师祖能自己走。 先生坐下了，孩子?们纷纷立着，等?喊了“先生安”、又鞠了躬，先生才嗯了一声，准他们坐下。 “你们昨日的?功课，我都已经批阅了。”先生把一大卷纸从袖中取出，放在前面。 “自你们入学识字，满打满算也?有两?个月的?时间。可有些人，依旧是笔不成笔、锋不见锋！”他的?声音一沉下来，孩子?们顿时低头，大气都不敢出。 “我曾两?度给你们讲王羲之入木三分的?故事。所谓笔锋厉于剑，不要以为只有握剑时要用力——更何况你们一天到晚浑水摸鱼，那剑握得也?绵软无力！” 先生道，“纵一时写不出好字，好歹用上两?分力去写，也?算尽心。有些人，蜻蜓点水，字如?沸水面条一般，就?差在纸上扭起来了！” “嘿嘿…” “不许笑！”先生一拍枕木，满屋子?又立刻肃静起来。 M.ＤxSＺｘＥｄｕ.ＣoＭ