导主任王春梅一早就在校门口翘首以盼，自从治疗犬走进校园，学生们的心理压力得到排解不说, 就连老师的幸福指数都直线上升，心情愉悦工作之间的摩擦都小了，让王春梅省了不少事情。 别说旁人，就连她自己，都有点想念三个可爱的治疗犬，一想到妞妞胖嘟嘟的脸, 她就忍不住手痒——想捏。 星星疗养院的车拐个弯开过来的时候，王春梅立刻迎了上去, 宇文筝停好车, 带着三条狗子下车向王春梅走来。 王春梅没有看到罗格, 倒是注意到宇文筝搬下来的笼子里有条瘦瘦小小, 身上毛都斑秃了的比格犬，轻轻皱眉问道：“宇院长，您这是？” 跟学生亲密接触的动物一定要健康, 但这条狗身上斑秃的毛发怎么看都不太让人放心的样子。 若是有问题的狗, 王春梅肯定不会让进校园, 在这件事情上，师生们的健康一定要放在首位。 面对王春梅质疑的眼神，宇文筝早有准备，他将笼子放在地上，温柔地把五六抱出来, 五六配合地团起身子, 乖巧躺在宇文筝的臂弯中，十分听话, 这让王春梅紧皱的眉头松了一些，治疗犬在工作时无法避免与学生们搂搂抱抱，性格温顺的犬不会对学生造成威胁，虽然这条狗子看起来不太健康的样子，但就这性格，倒是适合跟学生们接触。 宇文筝揉着五六的脑袋对王春梅说：“这是我们新来的一条比格犬，它曾经的生存环境不太好，受到了一些心理创伤，目前正在治疗中。这次把它带过来，是希望能够在与同学们互动的过程中，治疗它内心的创伤，而且这样的犬，也很容易激发学生们的爱心。有一种说法叫做帮助他人的同时也会获得心理上的满足，心灵满足也是一种缓解压力的有效方法，我觉得这次的活动会很有意义。” 王春梅想了想，觉得很有道理，她伸手摸了一下五六，小比格瑟缩地往后靠了下，想要躲开，可还是被教导主任的手盖住了半张脸，王春梅揉了揉它，心疼地问：“怪可怜的，是被营救下来的吗？” 她这话的意思是怀疑五六曾经遭受到虐待，宇文筝笑了笑，并没有直接回答这个问题，王春梅只当他是默认了，也没有再深问下去，她带着一人仨犬进了校园，从下午第一堂课结束开始，三条治疗犬要走完四层教学楼，为全校师生进行服务。 工作量看起来很大，其实主要内容不过是走在教学走廊里被路过的学生们摸摸抱抱而已。 骆芸和虎子深吸一口气，虽然只是被孩子们抱抱，但半天下来也能被撸-掉一层毛，它们有时候都怀疑自己的脑袋会不会提早秃顶，治疗犬也不容易啊。 骆芸和虎子做惯了这种工作，宇文筝对它们也放心，直接将它们放进了教学楼，也不需要牵引绳，它们自然知道要从哪里开始。 五六就不行了，它第一次带牵引绳以后，居然都不会走路了，被人拽着往前走的体验太陌生，周围的环境也让它有点害怕，看着信任的两条柯基犬扭着屁股哒哒哒往前跑，五六本能地跟了上去，它一边跑一边左右四顾，不太明白自己到这里来是干嘛的。 宇文筝绳子牵的很松，保持一个让五六舒服却又不会离自己太远的安全及距离，实验中学的铃声很温柔，一下课学生们就跑了出来，今天是实验犬到来的日子，同学们都挺兴奋的，他们遵守的着老师们的交代，不要吓到治疗犬，抚摸也要轻轻的。 三条治疗犬在走廊里现身的那一口，不少孩子都难掩兴奋地底叫一声，靠着墙边站好等着治疗犬过来准备好好撸一把。 骆芸和虎子倒好，五六哪儿见过这场面，那帮人类小崽的眼神仿佛要吃了它们一样，吓得五六赶紧跑到两条柯基犬面前用整个身体拦住了它们。 五六顶着骆芸和虎子的身体，一边往后退一边说：不要过去，那边感觉有危险，我掩护你们，你们快跑。 五六觉得自己千锤百炼的身体很耐痛，妞妞和虎子这俩小家伙一看就没遭过啥罪，和它们相比，自己才是那个耐-操的犬，这种危急时刻，长辈需要顶上来，将生还的机会留给孩子们。 骆芸、虎子：？？？ 看着一脸慷慨赴义的五六，骆芸虎子一脸懵逼，小可爱你到底脑补了什么？ 五六使出吃奶的劲儿也没推动俩柯基——废话，这俩加起来有六十多斤，五六这小身板不到二十斤，能推得动它俩才怪。 五六的爪子原地移动，骆芸虎子纹丝不动，把五六给累坏了，眼看后边的人类慢慢靠过来，它急的直掉眼泪：呜呜呜，你们快走哇，快走哇，他们上来了。 骆芸见五六都急哭了，赶紧安慰小可爱：五六，你别哭，你冷静，这里没危险的，你回头看看那些可爱的孩子们，哪里可怕啦？ 五六回头，结果哭的更惨了：哪里不可怕了？长得又够又大，看着它还直流口水（bushi）。 骆芸见状，这不行，刚才宇文筝说了，这次带五六来，就是为了治疗它的心理问题，拥抱是最最治愈的行为，怎么能因为害怕就逃避呢？M.ＤxＳZXedＵ.cｏm