简宁难得体验这种有张有弛的课堂氛围。知识好像不用刻意熟记，而是自然而然地流进脑海，汇聚成汪洋。 这时，她才有在行知中学读书的真实感，独特的讲课方式，掩卷沉思的同学，如坐春风。 看起来，竞赛也没那么难嘛。 可这种感觉没维持到今晚结束。 经过前两节老师的单方面输入，最后一节晚自习，是习题课。 姜老师根据讲课内容，出了十道选择题，四道计算大题。 教室里静悄悄的，只听到笔尖在纸上写字的沙沙声，呼吸也轻极了。 简宁下笔如有神，知识的汪洋化为泉水，源源不断地涌出。 写题从来没这么顺畅过，或许真让老杨说对了，自己真的是搞竞赛的好苗子。 她难免得意洋洋，好像看到大好前程在终点等她，985，我来了！ 慢慢地，周围的同学们都放下笔，气定神闲地望着讲台上的姜老师。 姜老师明眸皓齿，与台下的学生们对视，漂亮的脸蛋浮上笑意，转身在黑板上写下每道题的答案。 简宁满怀期待地对答案。 在抬头与低头间，她却逐渐开始怀疑人生。 选择题后面连错，大题正确率只有一半。自信与气馁轮番上阵，她费力竖起的信心轰然倒塌。 简宁不信，将黑板上的数字与习题册的答案重新比对，然而毫无改动，她的脊背一弯，浑身的力气被抽走，脑袋里空无一物。 原来知识的汪洋没有化成泉水，而是从脑海中流出，全还给了老师. 讲台上，姜老师环顾教室，问哪些选择题需要讲，得到的声音只有后两道。 “选择题除了第九和第十道，还有别的吗？” “没有！”台下异口同声。 简宁看着面前的习题册，从第七道开始，一片红叉，她有些难为情地遮遮掩掩，不想让别人看见。 姜老师仍在问：“确定没有？” 鸦雀无声的教室，冷不防一道熟悉的声音在耳边响起。 “老师！”坐在简宁右边的男生慢条斯理地开口，“可以讲讲第七道和第八道吗？” 教室里的同学们纷纷朝他看来，带着探究而疑惑的审视。 姜老师认识陶江，知道他的水平，不禁讶然道：“陶江，你不会？” 陶江堂而皇之地嗯了声。 姜老师虽觉诧异，但没有忽视他的问题。 简宁低头看着被自己画了红叉的第七、八道选择题，握笔的手紧了又松。她悄悄用余光，不着痕迹地瞟了眼陶江的习题册。 与自己不同，他的纸面满眼明晃晃的红勾。 全对。又说自己不会。 脑袋空白了一瞬，沿着习题册，简宁将目光移到陶江的侧脸，却意外撞上对方深邃狭长的眼睛，简宁故作自然而平静地躲开视线。 讲台上，姜老师画了小球的运动分析图，简宁跟着她的逻辑，埋头理思路，顺便把不该有的心思也理一理。 时钟的指针转了一圈又一圈，姜老师把选择题迅速解决，余下的时间勉强能把计算大题讲完。 “最后一道比较难，肯定会讲。”姜老师看了看表，提高了声音，“其他三道题呢？” 很静，没有人说话。 陶江捂着脖颈晃了晃，看起来m.dxSＺxEｄＵ.CoＭ