002. 各人就读的大学不同，去往的方向也不同。各家送各家的小孩，没人送的你就尽心尽力地带了过去，艾尔海森说你自找麻烦，你指指那一堆的行李，说那他们一个人搬过去不是也很麻烦吗？ 他敲敲你的头，问你有没有考虑过他们有些人是结伴去的，就算东西多，空也有能力可以给他们送过去。 你眨眨眼“哦”了一声，想了想还是说：“但是我希望他们有人可以送。” 这是一种情感的慰藉，哪怕从理智上来说没有太大的实际价值，但是被家人送到门口叮嘱，本身就是一场温柔的春雨。 于是艾尔海森没有再说话。在关照他人的方面，你身上有典型的“淋过雨就想为别人撑伞”的性质，假如你能从中得到快乐，抚慰过去未能经受过同等爱的自我，那么这件事对于你来说就是重要的，他没有权利去阻止你。 所以他还顺手帮了你一把，省得你忙着忙着计划不过来，事情成了一团毛线，又要在高压下整理线头。 于是从九月初一直到十月国庆节之后，入校的大学生们才全部送完。刚入校的他们兴趣正浓，每天都在群里发消息分享见闻，哪怕是军训也没有消磨他们的热情。 过了一段时间，新鲜感没了，群里才相对来说安静了些。但毕竟人多，消息一发起来，话题有了，讨论就从来不缺。 闲来无事你去翻看聊天记录，就感叹自己的大学生活着实有点无趣。大一大二两年你都是浑浑噩噩地过去的，还是大三时艾尔海森他们来了，你的人生才有了前进的意义和方向。 他们实在改变了你太多。 但现代化的生活并没有将他们改变。 ……不，有个人变了。 你放下手机，从艾尔海森拿着书的胳膊底下钻进他怀里，他将书换到另一只手上，抬手让出位置搂住你，疑惑地问：“怎么了？” 你把下巴压在他胸膛上，盯着他的脖子道：“感慨一下：你明明是最稳定的那个人，但是在降临的所有人里，唯一产生了变化的却只有你。” “我想你恐怕比较错了。”艾尔海森屈起指节蹭了蹭你的脸颊，把书合起来放在腿上，靠着沙发椅背，慢慢地说，“许多与提瓦特不同的因素都应该被纳入计算范围内。有些人产生对新事物的兴趣，有些人在教育理念下拥有新的思想，有些人的苦难和遗憾被抹平，这些都是变化。就算排除了那些事物与人，单单与我做对比，你都不应该忽视你的存在。” 你听明白了他的意思，“嗯……这样的话，好像确实？但也不能算太大的变化吧。不论是谁对我的照顾和偏爱，实际上都不过是对朋友、后辈的Ｍ.ＤｘSｚｘＥdｕ.cｏm