比较担心的是有人会太注重输赢，而故意隐瞒一些关键信息。 “老大，刚才我那一手怎么样。” 李朝贱兮兮的出现在我身边邀功。 “给他们优越感，抵消咱们人数上面的压制，这样一来他们就不会故意去针对我们。” “找到线索了没有？” “老大，现在不是找线索的问题，这游戏既然想要开场就一定会给足线索，问题是他隐藏了什么，或者给我们误导的线索有哪些。” 果不其然，不过十分钟林老师与吕云两组分别有了发现。 “这是我在一张校报上看的，化学系追查有毒物质丢失。” 说着他手指点点后面：“这后面还写了投毒事件始末。” “我找到的是这个。” 吕云将书放到桌面上：“这本《丢失的同学》里面讲的内容跟之前任务提示有些像。” “我没找到……” 再次厚着脸皮划水之后，我先看了看关于投毒的事宜：计算机系的同学误食过量有毒物质当场死亡。 如果以这个为背景的话，我觉得任务可能跟找出真凶有关。 《消失的同学》则是写的每当午夜降临的时刻，学校教学楼里便会出现一个不存在的教室。 它吸引着那些无辜的学生，进去后没有一个人活着出来。 比起投毒，这本书的展开就颇为玄妙了。 但是因为投毒事件是在几年前，现在短时间内如果想要还原当年的人和事已经相当困难，我们只能先试试第二个。 在教学楼里找那间教室。 “你怎么看？” 走到半路上，我还是问了一句李朝。 虽然刚才这货说了一大推歪理，但是想起来居然觉得很有道理。 “问题不在这，无论我们选择那一条路，都会将我们引到同一个地方。关键是咱们掌握的信息太少了，既然是关于名字，我们至少要尽量将故事中人物的名字找全吧。” 我没有问：那为什么……？之类的捧哏词汇。 一是会显得自己很傻，二是他自己会说下去。 “但是我们这么做反而会中了圈套，容易掌握一些错误引到信息。因为它们是不容易找到的，所以更能让人相信。” “那两伙人应该都掌握了额外的信息，只不过他们也不白给，信不信我就不知道了。” “尤其是那个戴着眼镜的方老师，这家伙是教心理的水深的很！” 此时，教学楼的自习室里人已经很少了，除了那些疯狂学习整个人吃住在里面的人，剩下的位置大多被人用各种东西占好。 连续走了两个楼层，都没有发现所谓那消失的教室。 当整栋楼都搜查一番时，众人不禁有些失望。 教学楼里没有任何异常。 “方老师，这教学楼有地下室么？”这时胡杨突然开口道。 “没有。” “学校以前有一个半地下的舞台，后来学校扩建在东侧建造了一个独立的舞台，原先的地方就被填死了。” “我刚才在一楼角落里看见了向下的楼梯。” 众人沉默，随即退回一楼。 果然在下到一楼后，依旧有楼梯延伸到下面看不见的黑暗中。ｍ.dXSｚxeＤU.CｏM