子。 这些孩子无一例外都是富贵人家。 他们在私塾里认识时间长，对每个人都了如指掌。 当然对新来的学生的背景也了解。 在见到秦宝儿之前，他们就被家里长辈叮嘱过，到了私塾里要跟秦家的小孙子好好相处。 他们有的人听话，但有的人不以为然。 尤其是见到了长得精致漂亮，又很聪明的秦宝儿本人时，不以为然的人就哪哪儿都看不惯对方。 但也有家中跟秦家不对付的，他们让自家孩子不用害怕秦宝儿，直接杠，他们给孩子撑腰！ 秦宝儿被安排在私塾的第一排。 第一排都是启蒙不久的学生，他们的年纪也很小，大多是三四岁，个子很矮。秦宝儿的个子也矮小，坐在其中丝毫不突兀。 唯一突兀的是他的年纪，都六岁了，却跟旁边坐着的其他小孩子一样高。 秦宝儿是第一次跟这么多的孩子们相处。 他哪怕跟秦立相处时间长，被秦立灌输“宝贝聪明”“宝贝要自信”的想法，但还不能潜移默化改变他以前的自卑心理。 但他认真的时候能够忽略周围的环境，只专心于先生的讲课，他第一天来，先生也会时常去看他的表现，见秦宝儿孺子可教，也忍不住在心中点头。 是个乖巧的孩子。 就是他有些疑惑，为何这孩子都到了六岁了才来启蒙，而且身形也比同龄的孩子矮上一截。 不过他不会去问秦立，这是秦立的私事，秦立送孩子过来时也没有多说什么。 私塾先生上午第一节 课才终于是让学生们出去透透气撒欢。 秦宝儿这才回过神，连忙站起来往茅厕跑。 他上课太认真，连如厕都忘了。 先生瞧见了，忍不住嘴角带笑。 “青竹，那是谁家的孩子啊？”私塾后面有几个男孩儿窃窃私语。 被叫做青竹的男孩儿正捏着笔写字，他的桌面干净整洁，在写注释。 私塾是一群人年纪不同的学生一起上课，他们的学习进度不一样。 所以先生给启蒙学生上课时，后面的学生就会看书，温习功课。 等先生给他们上课时，年纪小的孩子就会写大字，抄写诗书。 “没听先生说嘛？他姓秦。” “秦府的大孙子，刚接回来的。我爹爹昨天跟我说了，要带着他一起玩儿。” “他真的好小啊，感觉跟我弟弟妹妹一样大。” “不小了，都六岁了，怕是天生的侏儒吧。” 有人忍不住插了嘴，众人一看，对方是方家的小公子，正四仰八叉地坐在团蒲上，嘴角噙着看不惯的笑，显然对这个小娃娃看不上眼。M.dＸｓzxＥDｕ.ＣｏＭ