成就的师兄的注视下，穆北廷还是先不紧不慢地把琴凳调到适合他的高度，然后才坐上去拿出谱子。 “李斯特的《匈牙利狂想曲》。” 何锦深看了穆北廷的琴谱一眼，微微顿住，然后轻声说出这首钢琴曲的名字。孙教授对他点头道，“就是你当年去参加国际大赛，我想让你弹但临时换掉的那一首曲子。” 闻言，何锦深露出了些许怀念的表情，缓缓道，“当时我练了很久，但你说我的技巧完全能驾驭得了这首曲子，可我在那个年纪无法调动足够的情绪去表达它所需要的激情。我想做一次突破，但你的意思是要求稳。” “没错。”孙教授低声道，“那毕竟是比赛，而每一次能进决赛的机会都来之不易。我要做的就是让我的学生有最大的可能取得他们应有的成绩。” 从现在往前看，孙教授的决策无比正确。对方在开赛前冒着会做出错误选择的风险让他换掉了这首狂想曲，把参赛曲目改成了他更有把握的曲子，让他顺利赢得那场大赛的奖杯。 他当时确实没有那个能力弹好李斯特的狂想曲。 这也是为什么他后来去了国外的很多名校，见识了数位国际大师，仍然非常尊重孙教授的原因。作为一个老师，孙教授的眼光几乎从来不出错。 现在轮到穆北廷去参加国际大赛，孙教授让这孩子弹狂想曲，也就意味着孙教授认为他能弹好它。 “师弟，加油。” 何锦深低头看着坐在琴凳上的穆北廷，微笑着说。孙教授也对穆北廷道，“开始吧，先完整地弹一遍，让我看看你这半周练到什么程度了。” 温潇注意到孙教授平时和人交谈总是很亲切的样子，但他一到教学时刻就会变得很严肃，但不是那种故意要给学生压力证明自己劝慰的严肃。 她能感觉到他是真心在为学生着想。 穆北廷的双手都放在琴键上，然后他开始弹奏。他似乎根本就不在乎身边还站着何锦深这样比他年长，也比他技巧纯熟得多的钢琴高手，他只是专心地弹他的狂想曲，谁都别想打扰他。 温潇觉得他确实弹出了一种激情，不能说那是否精彩，但起码不做作，不是人工催熟的那种感觉。 等他弹完这首曲子，孙教授脸上的表情有些复杂。然后，当他等待了半晌之后，孙教授才鼓了鼓掌，“你现在就能练到这种程度，真的很棒。” 这个称赞似乎没有让穆北廷多高兴，他仍旧表现出了不符合年龄的冷静。 倒是穆夫人高兴地说： “哎呀，孙教授你可别夸这孩子了，到时候该让他骄傲起来不好好练琴了。” “怎么会，北廷是我现在这么多学生中最自律的，有很多音乐学院的学生都没他肯吃苦。” 孙教授笑着说完，又看向何锦深道，“锦深，你这些年比我更熟悉国际乐坛，你觉得比起国际上那些和他同龄的有潜力的选手，他弹得怎么样？” 何锦深沉默了一会儿，才点头道： “他弹得很好，比我那时候要好。我想，继续这么练下去直到决赛前，他会有好成绩的。” 这可是很高的评价了。 穆夫人竭力克制着自己才没有笑得合不拢嘴，她又特别友好地对何锦深说，“何小先生，我可听孙教授说过，你是从八岁起就在国际大赛上拿过无数奖项，我们北廷是比不过你的。” 何锦深终于看向她，注意到她脸上灿烂到晃眼的微笑后，他顿了顿说： “您谦虚了。我八岁的时候弹这首狂想曲，没有他弹得好。” 穆夫人还要说什么，孙教授已经让姣姣站到他身边，对姣姣说，“你和北廷是好朋友对吧？你觉得北廷弹得怎么样？” 姣姣愣了一下，然后有些羞涩地说： “他弹得很好。” “具体哪里好呢？” 孙教授用鼓励的目光看着她，督促她表达更多内心的感受。M.DＸszｘＥdｕ.COM